東京都調布市のつつじヶ丘個別学習会/受験・全学年、成績・学力UP

授業料・時間割

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■ 授業料について
■ 時間割について

授業料

  入会金     10,000円(税別)
  設備費     1,500円/月(税別)

※ 当塾の授業方針がいささかでも合わないと判断された場合、入塾後4週間以内であれば、入会金・設備費全額をお返しいたします。月謝の未指導分も全てお返しいたします。
※ 入会金は、ご兄弟姉妹の入塾時、復塾時には不要です。

月謝

当塾は月謝制です。月末28日までに設備費と一緒に翌月分の授業料をお振込み下さい。
年間あるいは半年分などの先取りはいたしません。

1コマ、90分+30分延長無料!(税別)

 

週1コマ

週2コマ

週3コマ

週4コマ

週5コマ

週6コマ

小3、4、5
中1、2

15,000円

28,000円

39,000円

50,000円

61,000円

72,000円

小6
中3

16,000円

30,000円

42,000円

54,000円

66,000円

78,000円

高1、2

17,000円

32,000円

45,000円

58,000円

71,000円

84,000円

高3
浪人

18,000円

34,000円

48,000円

62,000円

76,000円

90,000円

追加授業

 

1コマあたり(税別)

中1、2

3,250円

中3

3,500円

高1、2

3,750円

高3

4,000円

【テスト前に指導日を増やしたい場合】

通常の指導曜日ではテストの準備が間に合わない場合にご利用下さい。
ご利用しやすいように割安にしています。

240分特訓コース

 

240分特訓コース(税別)

〜小5
中1、2

5,500円 (1時間あたり1,375円)

小6、中3

6,000円 (1時間あたり1,500円)

高1、2

6,500円 (1時間あたり1,625円)

高3、浪人

7,000円 (1時間あたり1,750円)

【1日の指導時間を延ばしたい場合】

テスト直前期など1コマの指導時間ではテスト対策が不十分な場合や、1日にたっぷり2コマの授業を受けたい場合にご利用下さい。
既に指導を受けている日を「240分特訓コース」に変更する場合は、料金から月謝の日割りを差し引いた金額をお納め下さい。
料金の参考に1時間あたりの費用をご覧ください。

月間特訓コース

 

月間特訓コース(税別)

小6
中3

100,000円 (1時間あたり1,042円)

高3

120,000円 (1時間あたり1,250円)

【受験生にとってさらに有利なコース】

受験生のために1ヶ月の4週間(月曜から土曜まで)正規2コマ240分の授業を24日間通して行います。
中3:1時間当たり1,042円、高3:1時間当たり1,250円、と個別指導では破格の料金で提供いたします。基本的に逆転を目指す受験生対象の特別コースです。
ただし、格安なコースなので振替は出来ません。ご理解のほどよろしくお願いいたします。

▼教材費・模試の費用
教材は年間で5,6冊から20冊程度仕上げます。
1冊あたり 1,000円〜1,500円 かかります。
模試は1回につき 3,000円〜5,000円 程度かかります。

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時間割

指導日

月の1日から28日までの4週間です。祝祭日は休みません。
基本的に月末の29日〜31日と日曜日は、お休みとなりますが、『定期テスト直前・最中』『入試直前』『春・夏・冬の講習期間』は特別指導日として月末や日曜日であっても塾を開く場合もあります。会社組織の塾ではありませんから、生徒や保護者のご要望には極力添えるよう努力いたします。

指導時間

時間割表

()のないA・B・Cを正規の指導時間とします。

(S)・(A)の時間帯は、浪人生等早い時間から勉強を始めたい人のための特別指導時間です。
但し、この時間帯は講師の人数に限りがございますので、特別な事情の無い方は正規の指導時間で授業を受けるようにしてください。

当塾ならではの画期的指導時間

30分延長無料

指導時間(90分)内で指導が中途半端になった場合、特別に無料で延長指導(最大30分)を行います。
例: Bコース終了時間6:30からCコース始業7:00までの30分は、Bコース90分では指導が中途半端になった場合、特別に無料で 延長指導を行う時間です。A、Cコース終了時も同様です。

この制度は、1回の授業で2教科の指導を行いたい!、という当塾の指導方針から発案したものです。月曜は数学、水曜は英語、金曜は国語・・・、このような指導では、つまづいていたりまだ十分に学習習慣が身についていない生徒は、決して伸びることはありません。来塾ごとに頻繁にチェックをしてあげることは、指導上最低限必要な要素です。
もし、上記のような指導を受けているとしたら、そのカリキュラムを作った方は個別指導の経験がほとんどないか、まともな研修を受けていないか、あるいはその塾として個別指導に関する学習指導法が確立していないか、のどれかであります。

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